Étiquette : syllabique

La méthode de lecture

Des coloriages des loulous à télécharger

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Cecilia Stenmark, notre illustratrice, nous a proposé des coloriages des 5 loulous.

L’occasion pour vos enfants de se familiariser avec Filou, Tomi, Pic, Nina et Molly, les personnages de notre méthode syllabique de lecture.

Ces coloriages peuvent aussi vous servir à faire écrire vos enfants et donc à renforcer leurs connaissances en lecture.

Vous pouvez proposer à votre enfant d’écrire une phrase qui accompagne une illustration avec des mots simples : Filou a une banane.

Les 5 loulous : 

Colour 1  

Filou et Molly : 

Colour 3

 

 

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La méthode de lecture

Un dessin pour chaque son.

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Le petit « plus » de la méthode Larousse , est de proposer, à chaque page son, un dessin représentant des bouches pour permettre de mieux comprendre le trajet de l’air, l’endroit du placement de la langue ou bien encore de mieux visualiser l’endroit exact de la  vibration du son.

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Sur le dessin, des petites « vagues  » représentent l’endroit de la vibration du son R ( ici ,au niveau de la gorge) .
Nous savons que les enfants aiment parfois imiter ce qu’ils voient : grâce à ces dessins en 2D, que nous avons voulu clairs et précis, les enfants n’hésiteront pas à se corriger : par exemple, en ouvrant davantage la bouche pour prononcer le son A ou en s’amusant à ressentir la vibration du R .

A côté de chaque dessin, nous proposons aussi une phrase explicative à destination des parents. Cette phrase vient renforcer le dessin pour permettre de comprendre le trajet du son.

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Le symbole « audio » signale que le son est disponible sur  fichiers MP3
Ces explications nous semblent primordiales car elles donnent notamment des informations sur le placement de la langue, ce qui peut permettre d’éviter des problèmes d’ordre » orthophoniques ». Ci-dessus, la phrase du son D est importante à lire tout comme celle du son N ( voir les explications à la page 62 de la méthode ) .

Nous avons voulu ces dessins comme une aide dans l’autonomie de l’enfant : au fur et à mesure de l’avancée dans les pages de la méthode, l’enfant pourra vérifier seul si l’ouverture de la bouche est correcte ou si le son vibre au bon endroit.

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Enfin, un autre petit   » plus  » de notre méthode est de  proposer pour chaque son l’enregistrement du son dit de manière  » experte ». Cela renforcera encore l’autonomie de votre enfant et vous permettra de faire une petite pause ! 

Chaque son est ainsi disponible sous forme de fichiers MP3 en vous connectant sur le site de Larousse. ( https://www.editions-larousse.fr/livre/methode-syllabique-larousse-9782035955548)

En écoutant les fichiers MP3, une dernière surprise vous y attend … !

Nous vous en reparlerons dans un prochain article sauf si vous l’avez déjà découvert ! Nous attendons vos réactions !

La méthode de lecture

Une méthode de lecture inédite !

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Riche de 216 pages, cette méthode de lecture syllabique Larousse, vous propose une approche réfléchie et complète de l’apprentissage de la lecture.

La méthode Larousse est très complète et se présente sous forme d’un fichier : l’enfant peut écrire dedans.

Elle comprend :

  • l’entrainement en phonologie
  • la lecture de syllabes, de mots et de phrases
  • l’apprentissage des gestes de l’écriture cursive (en attaché)
  • l’écriture de mots simples (encodage)
  • la compréhension
  • des compléments audio en ligne sur le site de Larousse

L’enfant actif et autonome

A travers les exercices d’entrainement et des textes de lectures, votre enfant sera actif. Il pourra observer, chercher, montrer, c’est-à-dire participer pleinement à son apprentissage !

Par exemple, pour la voyelle « a », il est proposé à l’enfant de rechercher sur une illustration des mots contenant le son « a ». L’enfant est ainsi mobilisé et actif.

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(image tirée de la méthode Larousse 100% syllabique, illustratrice Cecilia Stenmark- Tous droits réservés)

Un univers adapté

Pour rendre les lectures attractives, nos personnages apparaitront au fil des pages. Ces cinq  « Loulous », permettront aux enfants de mieux s’identifier, ce qui favorisera leur envie de lire et de découvrir le monde des livres.

Lire pour le plaisir

Les textes de lecture proposés par la méthode sont entièrement déchiffrables et spécifiquement créés pour l’apprentissage : votre enfant sera en capacité de tout décoder. C’est selon nous la garantie d’une entrée réussie vers la lecture autonome.

En effet, apprendre à lire ce n’est pas simplement décoder, c’est aussi donner du sens à ce qu’on lit !

les premières lectures

Les loulous… ou à la recherche de livres décodables !

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Lorsque en avril 2017, la fille d’Hélène, Clémence, 5 ans a décodé seule le mot  « rôti », ce fut le point de départ de notre projet : A la recherche de livres décodables…

En épluchant nos bibliothèques, nous ne trouvions pas vraiment de lectures avec de véritables histoires purement décodables, c’est à dire déchiffrables par l’enfant du début à la fin du livre. Il existait bien une ou deux vieilles éditions de livres, qui proposaient avec à l’aide d’illustrations originales des personnages atypiques et drôles mais malheureusement ces séries n’étaient plus éditées.

Un constat était évident :  il fallait proposer des textes entièrement décodables. Le plaisir de lire, qui nous tenait beaucoup à coeur, en découlerait forcement !

Alors pourquoi ne pas inventer nous-mêmes des histoires 100% décodables  !

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Notre idée initiale était d’imaginer des personnages qui ne fassent pas forcément penser au milieu scolaire : Les Loulous, une bande de 5 animaux joyeux pour rire et pourquoi pas faire rêver les jeunes lecteurs.

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La fine équipe des Loulous s’est alors constituée et les idées sont très vite arrivées : nos petits cinq petits animaux blagueurs, les Loulous, nous ont emballés  !

Nous avons écrit seize histoires évolutives en suivant une progression basée sur nos compétences d’enseignantes ayant fait plusieurs années de CP.

Dès le mois d’avril 2017, les épisodes manuscrits ont pu être proposés en test à des enfants n’étant alors pas entrés en lecture. Ces enfants avaient du mal à se concentrer et ne s’identifiaient pas aux personnages des livres de premières lectures vendus dans le commerce.

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L’univers proposé par nos histoires a immédiatement passionné les lecteurs et ils ont commencé à vouloir lire toutes les aventures et les farces de ces 5 petits animaux.

S’est ajouté à cela, une grande fierté : celle de lire seuls une vraie histoire en entier !

Nos livres permettent d’entrer dans la lecture de manière autonome puis de se sentir en confiance pour lire ensuite tous seuls toutes sortes de livres. Les parents nous ont rapidement questionné sur ces livres et demandé où ils pouvaient se les procurer.

Un début de succès pour faire lire les enfants !