Ils en parlent

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Témoignage et conseils intéressants d’une maman blogueuse : Trucsdemamaman.fr s’est penchée sur notre Méthode de lecture Larousse et peut vous aider à faire votre choix. Merci à elle pour cet article!

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Quel manuel d’apprentissage de la lecture choisir ?

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Un article avec une description très complète sur le site de mamanhappycultrice, blog sur la parentalité positive  l’IEF et sur les activités en famille.

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https://www.milestory.fr/la-methode-de-lecture-syllabique-larousse/

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L’avis d’une maman maviedewondermaman.blogspot.com

Des photos, des explications précises sur différents points de la méthode pour vous faire votre avis.

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Le témoignage mamanmammouth qui parle de son fils Tom qui a « adopté » la méthode.

A retrouver sur son site : https://www.maman-mammouth.com/methode-de-lecture-syllabique-larousse/

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Un article d’une enseignante « Maitresseaurel « au sujet de la méthode :

J’ai découvert cet été, par curiosité, une nouvelle méthode de lecture à destination première des familles menant l’instruction à la maison mais qui m’a beaucoup inspiré pour construire ma propre progression de lecture-phono.

http://maitresseaurel.eklablog.com/ief-la-methode-des-loulous-a148482060

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Le témoignage d’Océane, maman de Sacha, 5 ans. (bébépantoufle)

« Sacha a toujours était très en avance pour son âge, du moins concernant les apprentissages des lettres et des chiffres. Il a toujours adoré ça, pour lui c’est clairement un jeu!  Moi clairement, je pensais qu’il était trop tôt! Puis finalement, en me renseignant, j’ai remarqué que c’était possible! Notamment avec ce livre que j’ai eu la chance de découvrir, il est conseillé dès l’âge de 5 ans mais vous pouvez clairement commencer avant suivant les besoins, les attentes de votre enfant. »

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https://bebepantoufle.com/2018/09/25/la-methode-de-lecture-100-syllabique-de-larousse/

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photoUn article d’une enseignante Sanleane sur son blog :

« Une nouveauté dans les méthodes pour apprendre à lire, chez Larousse, tournée vers les familles.

Merci aux auteures Hélène Heffner et Giulia Levallois d’avoir pensé à me faire découvrir le fruit de leur travail. C’est une belle découverte. La progression des sons est bien pensée et permet de faire lire les élèves sans amener des mots outils non déchiffrables.

On retrouve les exercices classiques de phonologie de repérage du son, on cherche à reconnaitre la lettre, puis on l’écrit. Et dès l’introduction de la première consonne, on peut commencer à combiner, lire les premières syllabes et les premiers petits mots. Dès l’introduction de la deuxième consonnes, on lit de petites phrases, comme : Il y a le rat. « 

http://lecturesdesanleane.blogspot.com/2018/10/parascolaire-methode-de-lecture-100.html

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f6c2Ey5wrKGNBD7BhfD3KWp2EQA@100x100Un article de Fofy à l’école qui présente la méthode 100% syllabique « à l’attention des parents qui souhaiteraient aborder l’apprentissage de la lecture sans savoir comment s’y prendre mais aussi pour les enseignants pour aider leurs élèves… »

http://www.fofyalecole.fr/une-methode-100-syllabique-chez-larousse-parascolaire-a148844608

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Un article sur le blog de Sheily  http://parismamanetmoi.com/2018/11/05/methode-de-lecture-syllabique/ 

Elle explique qu’elle trouve l’ouvrage idéal pour s’entraîner avant le CP et pour « reprendre les bases  » pendant l’année avec son fils si il éprouve des difficultés.

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*************************************************************************************Dans son article, Apprendre en s’amusant, le blog les lectures de liyah présente la méthode.

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Ce que j’ai aimé :

– L’accessibilité de cet ouvrage qui permet à tout parent d’apprendre à lire à ses enfants. Ce n’est pas une chose facile apprendre à lire, et en tant que parents, on peut vite s’en faire une montagne, mais avec ce support, vous pourrez une réelle aide à vos enfants.

La suite sur le blog :

http://www.leslecturesdeliyah.com/livres-pour-enfants-apprendre-amusant/#comment-81212

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http://www.dansmatrousse.com/jai-teste/http://www.dansmatrousse.com/jai-teste/

« Ce livre d’apprentissage est l’oeuvre de deux enseignantes de CP. Il est donc le fruit de nombreuses années d’expérience et d’engagement auprès de nombreux enfants. »