On en parle autour de vous

On en parle autour de vous

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Témoignage et conseils intéressants d’une maman blogueuse : Trucsdemamaman.fr s’est penchée sur notre Méthode de lecture Larousse et peut vous aider à faire votre choix. Merci à elle pour cet article!

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Quel manuel d’apprentissage de la lecture choisir ?

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Un article avec une description très complète sur le site de mamanhappycultrice, blog sur la parentalité positive  l’IEF et sur les activités en famille.

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https://www.milestory.fr/la-methode-de-lecture-syllabique-larousse/

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L’avis d’une maman maviedewondermaman.blogspot.com

Des photos, des explications précises sur différents points de la méthode pour vous faire votre avis.

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Le témoignage mamanmammouth qui parle de son fils Tom qui a « adopté » la méthode.

A retrouver sur son site : https://www.maman-mammouth.com/methode-de-lecture-syllabique-larousse/

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Un article d’une enseignante « Maitresseaurel « au sujet de la méthode :

J’ai découvert cet été, par curiosité, une nouvelle méthode de lecture à destination première des familles menant l’instruction à la maison mais qui m’a beaucoup inspiré pour construire ma propre progression de lecture-phono.

http://maitresseaurel.eklablog.com/ief-la-methode-des-loulous-a148482060

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Le témoignage d’Océane, maman de Sacha, 5 ans. (bébépantoufle)

« Sacha a toujours était très en avance pour son âge, du moins concernant les apprentissages des lettres et des chiffres. Il a toujours adoré ça, pour lui c’est clairement un jeu!  Moi clairement, je pensais qu’il était trop tôt! Puis finalement, en me renseignant, j’ai remarqué que c’était possible! Notamment avec ce livre que j’ai eu la chance de découvrir, il est conseillé dès l’âge de 5 ans mais vous pouvez clairement commencer avant suivant les besoins, les attentes de votre enfant. »

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https://bebepantoufle.com/2018/09/25/la-methode-de-lecture-100-syllabique-de-larousse/

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photoUn article d’une enseignante Sanleane sur son blog :

« Une nouveauté dans les méthodes pour apprendre à lire, chez Larousse, tournée vers les familles.

Merci aux auteures Hélène Heffner et Giulia Levallois d’avoir pensé à me faire découvrir le fruit de leur travail. C’est une belle découverte. La progression des sons est bien pensée et permet de faire lire les élèves sans amener des mots outils non déchiffrables.

On retrouve les exercices classiques de phonologie de repérage du son, on cherche à reconnaitre la lettre, puis on l’écrit. Et dès l’introduction de la première consonne, on peut commencer à combiner, lire les premières syllabes et les premiers petits mots. Dès l’introduction de la deuxième consonnes, on lit de petites phrases, comme : Il y a le rat.  »

http://lecturesdesanleane.blogspot.com/2018/10/parascolaire-methode-de-lecture-100.html

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f6c2Ey5wrKGNBD7BhfD3KWp2EQA@100x100Un article de Fofy à l’école qui présente la méthode 100% syllabique « à l’attention des parents qui souhaiteraient aborder l’apprentissage de la lecture sans savoir comment s’y prendre mais aussi pour les enseignants pour aider leurs élèves… »

http://www.fofyalecole.fr/une-methode-100-syllabique-chez-larousse-parascolaire-a148844608

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Un article sur le blog de Sheily  http://parismamanetmoi.com/2018/11/05/methode-de-lecture-syllabique/ 

Elle explique qu’elle trouve l’ouvrage idéal pour s’entraîner avant le CP et pour « reprendre les bases  » pendant l’année avec son fils si il éprouve des difficultés.

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La méthode de lecture

Conseils et jeux pour mieux débuter en lecture

Conseils et jeux  pour mieux débuter en lecture :

Pour vous aider à encore mieux utiliser la Méthode 100% syllabique Larousse, nous vous proposons d’autres conseils pour accompagner votre enfant dans son apprentissage de la lecture.

Dans notre méthode, les premiers conseils sont  toujours signalés par un logo représentant une ampoule « allumée » :

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l’ampoule allumée= un conseil

Voici d’autres astuces à mettre en place avec votre enfant :

  1. Pour aider votre enfant à mieux lire les syllabes :

Matériel : Vous pouvez fabriquer un jeu de cartes sur lesquelles vous aurez écrit des consonnes et des voyelles en script (vous trouverez des mots écrits en script à la fin de l’ouvrage si nécessaire).

Sur les cartes, il est intéressant d’utiliser deux types de couleur pour bien identifier les consonnes et les voyelles.Par exemple : bleu pour les consonnes, jaune pour les voyelles.

  • Exemple d’un jeu de cartes à fabriquer :
Un outil tout simple et très efficace pour le cp : les cartes lettres !
Découper des cartes avec des lettres en script.

Jeu de cartes N° 1 :

Déroulement : 

ÉTAPE 1 : A l’aide des cartes, vous formez des syllabes avec les lettres puis vous demandez à votre enfant de les lire.

Exemple de syllabes à assembler :   ma   ti    mo     pu    ta    sa    li

ÉTAPE 2 : Dans un deuxième temps, on demande à l’enfant d’assembler lui-même des syllabes avec les cartes pour ensuite décoder les syllabes ou les mots formés.

Exemple avec les lettres piochées :  m  – r  –  a –  e , on peut former le mot « mare » .

Un outil tout simple et très efficace pour le cp : les cartes lettres !

2.Pour aider votre enfant à mieux lire les mots :

Voici une  astuce , dès le début de l’apprentissage, vous pouvez commencer par tracer des arcs sous chaque syllabe qui composent le mot.

  • Exemple avec le mot champignon :

 

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Trois syllabes c’est trois arc à tracer .

Cela permet à votre enfant de visualiser plus facilement le nombre de syllabes et ainsi d’en faciliter la lecture en lisant syllabe après syllabe.

Toutefois, dès que vous sentez que votre enfant n’a plus besoin des arcs pour lire les mots, il est préférable d’arrêter pour que la lecture gagne en fluidité.

Jeu de cartes N°2 : 

Matériel : Fabriquez des cartes-syllabes. N’hésitez pas à utiliser les syllabes qui ont été  travaillées dans notre méthode.

  • Exemples de cartes à créer :

 

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Cartes de syllabes de « deux lettres » écrites en script : mo-to et pu-ma.

Déroulement du jeu :

Etape 1  : Vous étalez les syllabes devant vous. Votre enfant montre la syllabe que vous avez lue.

Etape 2 : Votre enfant lit les syllabes que vous posez devant lui.

Etape 3 : Vous pouvez ensuite jouer à associer les syllabes pour former des mots comme puma, moto, banane…

3. S’entraîner à lire un mot commençant par une voyelle, nous vous renvoyons vers les pages 66- 67 de notre méthode, au chapitre :  «  Je lis les mots qui commencent par une voyelle« qui sont une aide précieuse pour ce type de mot.

  •  Exemple de mots commençant par une voyelle :  ananas, alligator, orange …

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Page 67 , vous trouverez une fiche complète de lecture de syllabes commençant par des voyelles.
Il est aussi possible de proposer un « code » de repérage en dessinant un point de couleur en dessous de ces voyelles d’attaque.

Exemple :  orange         ananas

N’hésitez pas à partager avec nous vos remarques !